作品名	荒馬太郎
教科等	体育等
作者	三浦　憲一
目的	民舞“荒馬”の演技支援
対象	民舞“荒馬”を演じる際に，両足， 片足立ち等での姿勢保持に課題のある 幼児 児童 生徒
指導のステップ	・支柱に体重をかけて，バランスがとれることを実感する。 ・胴体部分を揺らすと，しっぽが大きくしなることを実感する。 ・民舞“荒馬”のリズム，ステップをベースとして 恐れることなく楽しんで体を動かせることを実感する。 ・体調もよく，自信もつけば支柱ははずし演技してもよい。
留意点	・児童の胴回りに合わせ，胴体部分を作った。 ・児童が一番，体を支えやすい高さに支柱を作った。 ・支柱の底，握りの部分には滑り止めシートを装着した。 ・支柱１本でも支えが不安定にならないように，底面の木材を円形とし， 重さ・大きさを調節した。
効果	・文化祭等での発表では，十分，本人の動きをサポートできた。 ・児童が支柱無しで練習もしたが，足の疲れを訴え，児童自らが支柱の必要性を 実感できた。 ・馬のしっぽがシャラシャラと揺れていることが，実感でき 「あらうまたろう！」と言いながら楽しんで演技できていた。
課題	・しっぽの部分は，竹ひごをたばね，その上からビニールテープをつけた。 しかし，竹ひごが上を向いた状態でもあり，他の児童との接触は危険がある。
材料	・胴体部分：竹ざお(1m30cm)，古着物・帯，発泡スチロール（顔の部分） ・支柱部分：１×４材，ネジ（握り手と支柱接合部分），すべり止めシート，円形木材
参考資料