作品名	フロアーバレー移動補助具
教科等	体育　他
作者	谷水進ニ
目的	フロアーバレーの前衛における移動補助， バランス感覚の育成
対象	全幼児，児童，生徒 (盲・弱視共通)
指導のステップ	・一人で移動ができない生徒は， 補助者が後ろから台を押して前後左右に移動させる。 ・一人で乗れる場合は，指導者が発声により指示する。
留意点	・生徒が恐がるほど無理をしない。 ・厚底の靴下を履かせてかかとが滑りやすいように工夫する。
効果	・前後左右への移動がスピーディーに行なえる。 ・フロアーバレーへの参加意識が高まる。 ・台の移動により，バランス感覚が養える。 ・大型のものでは補助者と生徒の二人乗りが可能になり， 声をかけながらの移動等により一体感を持って楽しみながら競技が行える。
課題	・キャスターの転がりがまだ少し重たい。
材料	ラワン合板，キャスター，クッション，強力両面粘着テープ等
参考資料